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望书阁 -> 其他类型 -> 杨柳坝刘家湾隔着一张大塘-> 第十九章 学海浮沉志未休 职场初探意悠悠 第十九章 学海浮沉志未休 职场初探意悠悠
- 低分未阻求学梦,细语柔声问前程。
师恩如山指迷津,柳暗花明又一村。
办公室里,日光透牖而洒于案上,嬅美徐推扉而入,其声细若蚊蚋,语缓而柔:“老师,诸科之分……吾……已知矣。”
正大教授仰首,以温煦之目视之,曰:“各科之分若何?”
“独科得五十七分。”嬅美声愈低,几若呓语。
“汝自身又如何?”续而问之。
“吾……仅得五十三分。”言罢,颔首垂眸,声中隐带忧惧。
“忆往昔,B区之线为五十三,今岁未知有变否?”嬅美鼓勇而言,虽声细,然忧未来之情溢于言表。
“吾……忧惧之心难安,纵得调剂之机,恐亦仅至B区,本校恐……”
“试之何妨,无损于君。今年本校初启招生,或有意料之外之转机。”正大截其忧虑之语。
“既如此……吾当依序递交申请。”嬅美微颔首,语中略带坚毅。
“国线未颁。”
“然吾据往岁分数线观之,料其波动甚微。”
“A区之线,约莫五十五、五十六、五十七之间。”
“若A区无望,则力争B区,以求心仪学府。”
“善。”
“吾近观相关信息,然国家线未出,学校调剂信息皆未发。”
“B区乃何省?”
“云南、广西、贵州等。”
“老师,吾复观昆明理工之校,闻其环境工程学科颇负盛名。”嬅美之音,依旧温婉细腻,而眸中熠熠生辉,满怀憧憬。
“诚然,此乃明智之选,然须观其今年是否有额以待调剂。”
“昆明理工虽未跻身双一流之列,然其环境工程之学科评定,似有B级之誉。”
“实力甚雄。”
“尔有论文著述、毕业设计首奖及专利傍身,此皆汝之优势也。”
“再者,海南大学,亦属211之列。”嬅美续言,言辞间流露向往之情。
“海南大学亦佳,气候温润宜人,学府亦自成一派。”正大颔首以示赞同。
“兰州大学。”
“此校调剂似只收985、211之毕业生。”
“海南大学更佳。”
“气候佳,学校好。”
“日后或为特区。”
“亦可关注海南。”
语未毕,嬅美眸光骤亮,语含欣悦,曰:“老师,调剂之事,莫非仅得一投乎?”“非也,三者可择。”“善哉!吾当广撒网而试之。”其言虽轻,然不屈之志,溢于言表。
“此乃西藏大学之信息。”
“此校应不激烈。”
“彼亦211。”
“甚强。”
“西藏大学亦竞争激烈乎?”
“985、211皆甚激烈。”
“难以想象。”
嬅美,乃正大书院之得意门徒,其毕业设计独占鳌头,荣膺一等奖项。然天有不测风云,明晓站长忽染沉疴,错失考试之机,嬅美亦在数学一科上遭遇滑铁卢,仅得五十三分,创个人成绩之新低。及至调剂之风吹起,嬅美求学之心渐生波澜。
嬅美深思熟虑,若仅为文凭之故而屈就B区,实乃背离初衷之举,遂将重心移至职场规划之上。是以,在详询考研调剂事宜之余,嬅美复又探寻工作之种种,其心思飘忽不定,似未有定所。由此可见,嬅美之心事重重,未得安稳也。
嬅美转问于正大曰:“吾专业之就业方向,有环评、检测、设计、现场技术等职,望老师指点迷津,吾宜何向?”
正大曰:“前曾言及环评及管家之公司,亦有监测之业。”言毕,又为嬅美谋工作之事。
嬅美又问:“若欲从事设计,老师以为如何?”
正大曰:“亦佳。汝可于工作之余,备考注册环评师、注册造价师等。”
嬅美答曰:“诺。”
嬅美续言:“吾欲寻一能多学习之工作,以补大学四年之不足。”
正大慰之曰:“勿急,汝已甚优秀,多加实践,循序渐进。”
嬅美答曰:“善。”有诗一章,如是绘嬅美此刻之心绪云尔:
学海浮沉志未休,职场初探意悠悠。
前程未卜心纷扰,乱绪如麻待解筹。
数日之后,嬅美复至署中,其声难掩雀跃之喜:“师长,弟子调剂之事已遂心愿!感恩师长昔日之援手。”
正大闻之,面上浮现宽慰之色,笑曰:“此乃佳音也,速告吾何校何业乎?”
“乃……一学府之翘楚,且设有博士之阶也!”嬅美言及此,声微颤,激动之情溢于言表。
“善哉!恭贺矣!继而,当备书札以致意于欲投之门下导师。”
“已矣,吾已致书于郑导师,并得其微信之联系方式。”嬅美边言边取手机,以示正大。
“郑导师有复否?”
“然也,彼虽身居沪上,仍领研究生之队,且询吾愿否随其研习。”嬅美之音,满载憧憬。
“此乃天赐良机,汝当珍视之。”正大语重心长。
“异日或可随其深造,攀登博士之峰。”
“吾必勉之,谢师长教诲。”嬅美点头如捣蒜,眸中闪烁未来之辉煌愿景。
险哉此途,岂一“卷”字所能尽述?幸甚至哉,终获调剂之良机。有道是:
细语柔声问前程,师恩指引路渐明。
终得调剂心欢喜,再启新程梦飞扬。